Crecimiento físico de Arnold Gesell

 

Arnold Gesell fue un psicólogo y pediatra estadounidense conocido por sus contribuciones al estudio del desarrollo infantil. Su teoría de la maduración se centra en la idea de que el crecimiento físico y mental de los niños sigue un patrón predecible y universal, influenciado principalmente por factores biológicos

Identificó diferentes etapas de desarrollo infantil, cada una caracterizada por cambios específicos en la maduración física y psicológica. Estas etapas incluyen el desarrollo sensoriomotor, el desarrollo del lenguaje y el desarrollo social y emocional

 

Etapa	Desarrollo motriz	Desarrollo de adaptación	Desarrollo del lenguaje	Desarrollo personal social
0-3meses	-cerrar manos -cabeza tambalea -reflejo tónico cervical	-mira alrededor -persecución ocular incompleta -poco enfoque	-sonidos guturales -reconoce voces	-mira rostros -reconoce cuidadores -se calman cuando los alzan o arrojan
3-6m	-Cabeza firme -postura simétrica -manos abiertas -Movilidad en índice y pulgar	Correcta persecución ocular	-ríe y hace ruidos -murmullos -vocaliza	-juega con manos y ropa -reconoce biberón -abre boca para la comida
6-9m	-dominio de tronco y manos -transfiere y manipula objetos -sentado apoyado en manos	Pasa objetos de una mano a otra	Laleo	-juega con sus pies y con juguetes -expectativa a la hora de comer
9-12m	-gatear -puede permanecer sentado -se puede parar con apoyo	-suelta y extrae objetos -distingue formas -desarrollo de motricidad fina	-agilidad en labios y lengua -atiende a su nombre -dice 1 o 2 palabras -sigue ordenes	-control de esfínteres -juegos sencillos y come solo -ayuda a vestirse -valor de la observación
2años	-camina, corre -saltos simples -usa cuchara -baja y sube escaleras	-busca objetos perdidos -desarrolla memoria -imitaciones del comportamiento	-ordenes sencillas -frases sencillas -bulle palabras -puede poseer 100 palabras	-identidad personal -distingue “yo” y “tu” -posesión
3	-corre y puede parar -se para en un pie -sube escaleras alternando los pies	-comprende el ambiente positivamente -imita línea circular y cruz	-contesta preguntas sencillas -uso de oraciones -menciona recuerdos o situaciones	-usa correctamente la cuchara -se pone los zapatos -negocia acuerdos
4	-salta sobre un pie -salto largo -independencia en la rutina del hogar	-dibuja a una persona -distingue entre muchas cosas -abstracción	-usa conjunciones y preposiciones -formula preguntas	-curiosidad por la anatomía humana -juega en grupos -hace mandados -se lava y seca la cara
5	-saltos alternando un pie -maduro en su motricidad	-cuenta 10 objetos	-habla sin articulaciones -edad del ¿Por qué? -cuenta historias con dramática	-aumenta su curiosidad -pregunta por el significado de las cosas -se viste sin ayuda -prefiere jugar con compañeros

Referencias bibliograficas

Martinez.E(2016)teoriasdeldesarrollo.universidadautonomadelestadodemexico.

Chromeextension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://portalacademico.cch.unam.mx/repositorio-de-sitios/experimentales/psicologia2/pscII/MD1/MD1-L/etapas_desarrollo.pdf